Tareas del día 29/05/13

Lengua

  Lectura “Familias en la granja”.

1)    Lectura modelo.

Lectura individual.

2)    Responder.

·        ¿Quiénes vivían en la granja de Pedro?

Unos cerdos y su familia _____O

Unos caballo  _____________O

Unas gallinas _____________O

·         La gallina se llamaba:

Juana ____________________O

Mil remiendos   _____________O

Bataraza__________________O

·         Los pollitos se pusieron contentos porque hacia  un :

Día lluvioso ._________________O

Un día nublado  .______________O

Un día hermoso.  _____________O

·         Los pollitos contentos caminaron en fila  detrás de:

      Pedro _____________________O

      Bataraza___________________O

      Simón ____________________O

·        

      Los pollitos picotearon :

Gusanos___________________O

Semillas___________________O

Migas de pan_______________O

3)    Dibujar  la familia de la gallina.

Matemática

Multiplicaciones

1)    Resolver las multiplicaciones.

23 x 2 =                                 47 x 2 =           125 x 2 =

104 x 2 =                               87 x 2 =            120 x 2 =

107 x 2 =                               74 x 2 =            189 x 2 =

2)    Pensar

1 Kg de manzanas cuestan $ 8 ¿Cuánto cuestan 2 Kg.?

Respuesta. ………………………………………………………………………..

3)    Inventa un problema con la siguiente cuenta 12 x 2 

TAREAS DEL DÍA 28/05/13

LENGUA

Grupo consonántico “Br”

BRA- BRE- BRI- BRO- BRU

bra- bre- bri- bro-bru

bra- bre- bri- bro- bru

1)  Separar en sílabas.

Bruma= …………………..Brazo=………………….Brisa= …………………Brazalete=…………………….

Abrigo=……………………Broche=………………embrujado= ……………

2)Redactar oraciones con Brenda, Bruno, bruja, broma.

En casa:

Realizar las páginas 20 y 21 del libro “Mis tareas  de…….”

Recortar palabras con Br y pegarlas en el cuaderno.

 Matemática

Tema: “Tabla de multiplicar del 2”

0+ 0  =  0           2 x 0 = 0           

1 + 1 = 2           2 x 1 = 2

2  + 2 = 4          2 x 2 = 4

3 + 3 = 6           3 x 2 = 6

4 + 4 = 8           4 x 2 = 8

5 + 5 = 10         5 x 2 = 10

6 + 6 = 12         6 x 2= 12

7 + 7 = 14         7 x 2 = 14

8 + 8 = 16         8 x 2 = 16  

9 + 9 = 18         9 x 2 = 18

10 + 10 = 20     10 x 2 = 20

1)    Completar

2 x 5 = ………………..                    2 x …… = 8

2x 6 = …………………                   2 x ……. = 14

2 x 3 = ………………..                    2 x ……. = 4

2)    Resolver

 23            56              12            45

X 2            x 2            x 2            x 2

En casa

Estudiar la tabla.

Realizar las actividades de la página 54 y 55 del libro  “Mis tareas  de…….”

Tareas del 22/05/13

Matemática
Operaciones y números

1)Encolumnar y resolver.

23 + 153 +10 =

21 + 34 + 174 =

45 + 75 + 8=

45 + 87+ 108=

2)      Forma los números y suma

4D, 7U =…………………..

8D,5U = ……………………..

1C, 8U, = …………………………

3)      Inventa un problema  con  la siguiente  cuenta:

45 +125=

Lengua y Ciencias Sociales

 Sucesos ocurridos en los días 23 y 24 de mayo de 1.810

1)      Leer la copia y completar las oraciones.

Tarea del martes 20 de mayo

Lengua
El Diario

1)      Escribimos en el cuaderno la definición de periódico.

Los periódicos son publicaciones periódicas que cubren los eventos de un lapso diario o semanal.

Las personas que escriben las notas se  llaman periodistas.

Las noticias deben ser claras y decir lo que realmente ocurrió.

2)      Dibujamos un diario.

Leemos la página 86  del libro Yo soy de 2º y realizamos la actividad que figura en la página.

Tarea del 22/05/13

Geometría
Posición de dos rectas

Las rectas que se cortan en un punto se llaman SECANTES.

Si las rectas forman 4 ángulos iguales  se llaman perpendiculares.

Si las rectas forman ángulos desiguales se llaman oblicuas.

Si las rectas no se cortan se llaman paralelas

1)Colocamos debajo de cada recta el nombre.

2) Realizar la actividad de la página 108.

Lengua y Ciencias Sociales

: Poesía Chaparrón Blanco y Celeste

•      Leer la poesía y memorizarla.
•    Copiarla en el cuaderno.

Deberes: 

Escribir 5 sustantivos propios y 5 sustantivos comunes.

Hacer oraciones con cada uno de ellos.

Recortar 1 planta y escribir el nombre de sus partes.

Tarea del día 20 de mayo

Lengua
El párrafo
Escribir  en el cuaderno el texto de la pagina 80.
Realizar la actividad  de la página.

Matemáticas

La centena

unidad

 decena

 centena

10 unidades = 1 decena

10 decenas = 1 centena

1)      Escribimos las centenas.

100 = cien

200= doscientos

300= trescientos

400= cuatrocientos

500= quinientos

600= seiscientos

700= setecientos

800= ochocientos

900= Novecientos

2)      Completamos los espacios.

100   ,,,,,,,,,,,,  300   .......... ...  500   ....................   700  ............    800     ..........      
 

3)      Escribimos los dobles

100 +  100 =                       300 + 300 =                  500 +500 = 

200 + 200 =                                      400 + 400=

.

Tareas del día 20/05/13

Matemática
Medidas de longitud

1) Trabajamos la página Nº 26 del libro mis tareas  y la página 50 del libro "Yo soy de Segundo".

Tarea del día 16/05/13

Lengua y Ciencias Sociales

Sucesos ocurridos el 18, 19 y 20 de mayo de 1.810

1) Leer las fotocopias, memorizar los nombres de los personajes, lugares donde se sucedieron los hechos.
2) Relatamos en en cuaderno lo que sucedió en esos días.

Con los alumnos se elabora el siguiente relato después de haber leído la fotocopia:
España fue invadida por Napoleón, el rey de español fue tomado prisionero, por lo tanto el Virrey Cisnero que gobernaba en su nombre, ya no  representaba a nadie.

18   Cisnero informa al pueblo que el rey español estaba prisionero. Recomendó seguir obedeciendo a España.
19  Los criollos reclamaron un gobierno patrio. Pidieron a Cisnero llamara a cabildo abierto.
20  El Virrey Cisnero pidió ayuda a los militares, pero n se la dieron. Se vió obligado a llamar a un cabildo abierto.
Matemática
1) Resolver los problemas de la página 23 del libro mis tareas.
2) Encolumnar y resolver.
34 + 16+ 25 =                                                                    146- 132 =
104 + 17 + 36 =                                                                 158 - 131 =
126 + 23 + 17 =                                                                 169 - 156 =

TAREAS DEL 15/05/13

CIENCIAS NATURALES
EL NACIMIENTO DE UNA SEMILLA
1) Leer la página 48.
2) Escribir en el cuaderno como crece la semilla de durazno.
3) Realizar la experiencia de la página 62.

Evaluación de matemática

SR.TUTOR: se le comunica que el día viernes 17/05/13 los alumnos serán evaluados en matemática. Los temas son los siguientes:

 Números hasta 200: dictado, completar con ˂, ˃ o =, ordenar números, componer, descomponer.

 Operaciones: suma y resta. Problemas.

Geometria: Líneas abiertas y cerradas. Posición de una recta: inclinada, vertical y  horizontal .

TAREAS DEL 13/05/13

MATEMÁTICA

Medidas de Longitud

Para medir el hombre utilizo en la antigüedad distintas unidades de medida, por ejemplo, la mano, el pie, etc.

Las veces que entraba una mano en el objeto que media era la medida.

                                                                                       

Si la unidad de medida es la mano y entro tres veces en el objeto que medimos, la medida es 3 manos.

Si la unidad de medida es el pie y entro 4 veces en el objeto que medimos, la medida es 4 pies.

1) Medir con la mano el ancho de la mesa.

2) Medir con el pie el ancho del aula.

3) Compara con tus compañeros las medidas que obtuvieron.

Ancho del aula: .........................................................

Ancho de la mesa: ....................................................

4) ¿Son iguales las medidas? ¿Por qué?

................................................................................................................

Las medidas de longitud más usadas son el metro(m), el centímetro   (cm) y el milímetro (mm).

MEDIDAS NO CONVENCIONALES

MEDIDAS CONVENCIONALES

CIENCIAS NATURALES

LAS PARTES DE LAS PLANTAS

1) LEER LA PAGINA DEL LIBRO 47.

2) Completar con plantas que usamos para alimentarnos.

Raíz: ...........................................

Tallo: ...........................................

hojas: ..........................................

Flor: ............................................

Semillas: ......................................

3) Completa con plantas que utilicemos en:

Medicina: ...............................

Perfumes ............................

Madera: ...............................

tejidos: ................................. 

TAREA DEL 10/05/13

MATEMÁTICA
POSICIÓN DE UNA RECTA

1)      Escribimos ejemplos de objetos que están en posición vertical, horizontal, oblicua.

2)      Pintamos las líneas horizontales  con azul, verticales con rojo y oblicuas con verde.

 Las partes de las plantas

1)      Leer la página 47 del libro soy de 2º

2)      Copia de la página la planta y dibujala en el cuaderno.

3)      Copia en el cuaderno.

Tarea del 8/05/13

Un cuento de la selva

1)      Lectura por los alumnos de los trabajos que cada uno realizo del cuento.

2)      Completa con una X lo que es correcto.

•    Una mañana paseaba por la selva:                

 Un lobo 

 Un elefante.

 Un tigre.

•   Escucho que lloraba

            Un niño.

            Un bebe.

            Una mujer

•   Lo llevó:

              A un lago    

              A la ciudad

             A su cueva.      

•  Lo llamaron

               Hum

               Hansel

                Hector

3)      Dibuja el cuento.